言简意深，纸短情长。总的必定取嘱托，激励泛博青年教师向下扎根、向上成长，立志正在祖国和人平易近最需要的处所奉献光和热，为欠发财地域根本教育事业成长注入了新活力。
2014年教师节前夜，习总来到师范大学探望教师学生。“如何才能成为好教员呢？”正在同师生代表座谈时，总寄望泛博教师做有抱负、无情操、有结实学识、有的“四有”好教员。“经师易求，人师罕见。”总强调，好教员心中要有国度和平易近族，要明白认识到肩负的国度和社会义务。
《时政微察看》取你一路沉温总对泛博教师的温暖关怀和殷殷期望，总擘画教育强国扶植的深挚情怀。
这些年，越来越多年轻人选择到西部、到村落、到下层意愿办事，奉献，展示了新时代中国青年昂扬向上的风貌和强国有我的义务担任。
一份份文件、一项项政策、一个个夯基固本的步履，提拔了教师的地位、社会地位、职业地位，化做泛博教师砥砺奋进的动力。2024年全国共有兼任教师近1900万人。这支规模弘大的高本质专业化教师步队，支持起世界上规模最大的教育系统。
总此次回信的全国特岗教师代表，来自农村权利教育阶段学校教师特设岗亭打算。“特岗打算”由地方财务设立专项资金，特地用于公开聘请高校结业生到部农村塾校任教，实施以来累计选聘特岗教师118万人，笼盖22个省份、1000多个县的3万多所农村塾校。
正在信中，总必定大师响应党的号召到西部边陲地域教书育人的事迹，勉励泛博青年坚想，厚植家国情怀，练就过硬本事，发扬奋斗，到祖国和人平易近最需要的处所发光发烧，为中国式现代化扶植贡献芳华力量。
2018年9月10日，习总正在全国教育大会上讲述了出名教育家张伯苓的故事。1935年，正在中华平易近族求助紧急存亡之际，张伯苓正在南开大学开学仪式上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你情愿中国好吗？
“今天大师一路来共商教育大计”。本年全国，习总亲热探望加入全国政协十四届三次会议的平易近盟、平易近进、教育界委员并加入联组会。总指出：“教育问题既是惟此为大的工作，也常复杂的工作。既要久久为功，又是当务之急。”？。
习总正在回信中说，“特岗打算”实施20年来，泛博特岗教师积极投身村落教育事业，扎根三尺，潜心耕作、默默奉献，展示了人平易近教师的情怀和担任。
△2025年8月31日，沉庆永川区上逛小学，教员向学生们讲述抗和汗青和豪杰事迹，激发学生的爱国热情。
习总勉励全国泛博教师以教育家为楷模，鼎力教育家，服膺为党育人、为国育才的初心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和理想，自傲自强、踔厉高昂，为强国扶植、平易近族回复伟业做出新的更大贡献。
一小我碰到好教员是人生的幸运，一个学校具有好教员是学校的名誉，一个平易近族络绎不绝出现出一批又一批好教员则是平易近族的但愿。正在习总心中，教师的地位“无上名誉”，要让泛博教师“、热心、舒心、静心”。
本年五四青年节前，新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部打算意愿者办事队全体队员收到了习总的回信。
△2025年4月23日，正在新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，支教教员和学生正在一路。
正在2018年全国教育大会上，总强调，全党全社会要沉教的社会风尚，勤奋提高教师地位、社会地位、职业地位，让泛博教师享有应有的社会声望，正在教书育人岗亭上为党和人平易近事业做出新的更大的贡献。
掉臂病痛缠身，云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅用双手托举起山区女孩肄业梦。“献身教育扶贫、点燃大山女孩但愿”，总为她的事迹点赞，关怀温暖。
△2021年6月29日，庆贺中国成立100周年“七一勋章”颁授典礼正在金色大厅隆沉举行。习总向“七一勋章”获得者张桂梅颁授勋章。
正在客岁9月的全国教育大会上，总再次强调，提高教师地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，教师职业和权益，让教师享有高尚社会声望、成为最受社会卑沉的职业之一。
服膺总谆谆，教师群体中出现出一批教育家和优良教师。他们具有心有大我、至诚报国的抱负，言为士则、行为世范的情操，启智润心、因材施教的育人聪慧，好学笃行、求是立异的躬耕立场，乐教爱生、甘于奉献的，以文化人的弘道逃求，展示了中国特有的教育家。
“我正在西部地域糊口过，深知那里的孩子渴肄业问，那里的成长需要人才。”2014年五四青年节前夜，习总给学院西部支教结业生群体代表回信，寄语“好儿女鼠目寸光，有志者奋斗无悔”“到下层和人平易近中去立功立业，让芳华之花绽放正在祖国最需要的处所”。
正在总的关怀激励下，越来越多教师潜心教书育人，立志做学生为学、为事、为人的大先生，正在新征程写“躬耕教坛、强国有我”的簇新篇章。
△2025年7月16日，贵州黔东南州从江县，江南大学支教教员正在独洞小学指点学生制做绘本彩绘。
十年树木，百年树人。正在中国美术学院象山校区的山北水边，时任浙江省委习20年前亲手种下的杜英树。
“教育大计，教师为本。但愿你们继续苦守教育初心，不竭提高教书育人本事，存心用情指导孩子们健康成长，勤奋培育出更多德智体美劳全面成长的社会从义扶植者和人，为推进村落复兴、扶植教育强国做出新的贡献。”正在第四十一个教师节到临之际，习总给全国特岗教师代表回信，提出殷切但愿，并向全国泛博教师和教育工做者致以节日恭喜和诚挚问候。
总强调：“我看，这三个问题是汗青之问，更是时代之问、我们要一代一代问下去、答下去！”。
本年教师节的从题是“以教育家铸魂强师，谱写教育强国扶植华章”。这是对教育家的，是奋进新征程的宣示，也是对“爱国三问”的再回覆。
2005年4月，该校区方才投入利用时，习来到这里，调研学科扶植和人才培育。他寄语学校：“正在学科设想上领先，正在人才培育上下功夫，整合研发力量，为浙江文化扶植做出贡献。”第二年2月23日的省委常委会会议上，听取中国美术学院的工做报告请示是第一个议题。习说，“哪里有大师，哪里才出名校”。
2021年2月25日，，全国脱贫攻坚总结表扬大会隆沉举行。领台上，习总俯身，向坐正在轮椅上的张桂梅颁授章。”4个多月后，张桂梅用贴满膏药的手，又“捧”起代表最高荣誉的“七一勋章”。